Koulun sisäinen iPad koulutus

Miten muissa Mobiluck lukioissa hoidetaan koulun sisäinen iPad -koulutus ? Onko teillä siihen joku systeemi olemassa ? Muuramessa olemme kehittäneet seuraavanlaisen systeemin:

1. Jokaisessa opettajainkokouksessa on Mobiluck -hankkeen puheenvuoro, jossa kerrotaan onnistumisista ja tulevasta. Se pitää ns. organisaatio puhetta yllä asiasta.

2. iPad-vertaistukea annetaan päivittäin kollegoille ajatuksella "uskalla kysyä".

3. Järjestämme säännöllistä koulutusta eri appseista halukkaille.

4. Suosimme kokeilukulttuuria, jossa kannustamme tekemään niitä pienempiäkin kokeiluja ilman pelkoa epäonnistumisesta.

5. Pyrimme jakamaan kaiken iPadeihin ja Appseihin liittyvän tiedon, mitä vastaan tulee.

Kuulisimme mielellämme muiden kokemuksia ja oppeja tähän, kiitos.

Aki Puustinen
Muuramen lukio

Lisätty todellisuus - Aurasma-appsi

Perinteinen lukio-opiskelun konteksti on voimakkaasti rajattu. Siihen kuuluvat opettaja, luokkahuone, oppikirja ja muistiinpanovälineet. Perinteinen oppimisen konteksti on puolestaan rajaton; oppimista tapahtuu aina ja kaikkialla. Miksi opiskelun konteksti on homogenisoitu, vaikka oppijat ja heidän keinonsa ovat varsin sekalainen joukko? 

Ihannetilanteessa oppimisen puitteet ovat läsnä aina ja kaikkialla. Oppija voi itse säädellä jokapäiväisen arkielämän luonnetta: toisena ääripäänä autenttinen luomuelämä, toisena optimaalisella oppimiskontekstilla rikastettu todellisuus. 

Toistaiseksi kynä ja paperi ovat olleet parhaat oppimiskontekstin rikastimet. Ne kulkevat helposti mukana kaikkialle ja niiden puuttuessakin luonnosta löytyy korvikkeita tilalle. Niiden käyttö on hyvin intuitiivista ja helppoa. Kännykät ja mobiililaitteet ovat myös tuoneet oman rikasteensa. Apua on helppo kysyä pirauttamalla kaverille tai jopa opettajalle. Tiedon haku internetistäkin onnistuu melko vaivattomasti. Mahtavaa olisi jos laitteiden käyttöä voisi vielä helpottaa. Toistaiseksi niiden käyttö vaatii paljon huomiota. Opettajan tai vertaisoppijan kanssa on vaikea keskustella näpyttäessään web-osoitetta pikkuruiseen älykännykkään. 

Lisätyn todellisuuden kiehtovuus piilee juuri tässä: kahden erillisen maailman erillisyys häviää. Syntyy todellisuus, joka tuntuu edelleen todelta, mutta rikastetulta sellaiselta. Huomion ei tarvitse seilata kahden maailman välillä, vaan informaatio tulee sinne missä huomio on. 

Lisätty todellisuus (AR) on teknisesti vielä lapsen kengissä. Visiot kulkevat valovuosien päässä edellä. Elämmä kuitenkin murrosaikaa. Tavallisissa kulutuslaitteissa oleva teknologia alkaa olla riittävän tehokasta todellisuuden rikastamiselle. Muutaman vuoden sisällä tulemme näkemään ensimmäisen hittituotteen, AR-maailman "facebookin".

Oheisessa videossa esittelen sovellusta nimeltään Aurasma Se on iPad-appsi, jolla voi tehdä hyvin yksinkertaisia AR-sovelluksia.

Katso myös edellinen postaus Lisätty todellisuus opetuksessa

Lisätty todellisuus opetuksessa

Mobiluck-hankkeen yksi tavoite on kehitellä tablet-laitteiden ja lisätyn todellisuuden sovellusten hyödyntämistä lukio-opetuksessa. Kahden hengen iskuryhmä oli Tampereen yliopiston järjestämässä koulutuksessa Lisätty todellisuus opetuksessa. Koulutuksen pitäjä Joanna Kalalahti oli valmistellut koulutuksen, jossa käytiin läpi lisätyn todellisuuden teoreettinen tausta ja padagogiset näkökulmat. Käytännön harjoituksina kokeiltiin mm. lisätyn todellisuuden sovelluksia, kuten Aurasma, Layar, Wikitude. 

Tämä ensimmäinen postaus olkoon materiaalipankkina tuleville kokeiluille. Scoopitista löytyy myös suomalaisten kuratoijien Augmented reality -materiaaleja: 

Pekka Puhukan Augmented reality news and trends 
Future of Augmented Reality by Timo Ilomäki
Augmented reality tools and news by Juhani Pihkala 


Joanna Kalalahden ihanan syvällisen opetuskokonaisuuden diat:

Kalalahti_lisatyn todellisuuden_hyodyntaminen_opetuksessa_2pv_18022013 from jmuukkon

How to find iPad resources with Pearltrees

How to find iPad resources with Pearltrees



This blog post is a follow-up to my earlier post  "A teacher in social media - Pearltrees - 10 tips for teachers"

This time I decided to embed a video and a pearltree just to show you how easy it is to find great resources with Pearltrees. To date, there are nearly 300 pearls in my iPad pearltree. 


Video: Picks and Tricks - How to find iPad resources with Pearltrees 






My iPad pearltree  

Mobiluck presentation in BETT2013

Kuva Jukka Marnninen

Mobiluck – Mobiiliopetusteknologia lukiolaisen arjessa ja oppimisessa -hanke sai kutsun Lontoossa 29.1.2013 – 1.2.2013 pidettävään BETT2013 tapahtuman yhteydessä pidettävän School Leaders Summitin esiintyjäksi. Esityksen teemoina olivat suomalainen koulutusjärjestelmä, lukioiden verkostoitumisen ja sosiaalisen median hyödyntämisen malli sekä hankkeen lukioiden kokemukset tablet-laitteiden käytöstä opetuksessa. 

Ennen tämän tiimin esitystä lavalla innosti Pasi Sahlberg, joka esitteli yleisöön uppoavalla tavalla suomalaisen koulutusmallin erityispiirteitä. Sahlbergin jälkeen oli mukavaa, tosin myös jännittävää, kertoa osin samoista teemoista hieman konkreettisemmalta tasolla.

Bett2013 oli jälleen kerran arvoisensa reissu ja tarjosi hienon verkostoitumisen mahdollisuuden suomalaisen koulutuksen edustajille. Suosittelemme! 

Mobiluck-Zine

Story of Mobiluck Zine

Esitys:

Bett2013 mobiluck finland_js (1) from Timo Ilomäki

Mobiluck-hanke esiintyy Lontoossa School Leaders Summitissa

Mobiluck-hanke pitää esityksen Lontoossa School Leaders Summitissa ke 30.1.2013 klo 14.15

Mediatiedote 23.1.2013

Mobiluck – Mobiiliopetusteknologia lukiolaisen arjessa ja oppimisessa -hanke on kutsuttu Lontoossa 29.1.2013 – 1.2.2013 pidettävään BETT2013 http://www.bettshow.com/  tapahtuman yhteydessä pidettävän School Leaders Summitin esiintyjäksi. Teemoina ovat suomalainen koulutusjärjestelmä, lukioiden verkostoitumisen ja sosiaalisen median hyödyntämisen malli sekä hankkeen lukioiden kokemukset tablet-laitteiden käytöstä opetuksessa. Esitys pidetään keskiviikkona 30.1. klo 14.15-14.45.

Mikä on Mobiluck-hanke?

Mobiluck - Mobiiliopetusteknologia lukiolaisen arjessa ja oppimisessa on kuuden lukion Opetushallituksen oppimisympäristöhanke,  jossa kehitetään tablet-laitteiden käyttöä urheilulukiolaisten valmennuksessa, tiimioppimisessa ja yrittäjyyskasvatuksessa, ilmiöpohjaisessa oppimisessa sekä luokkaopetuksessa. Hanke kestää vuoteen 2015 saakka.

Mukana olevat lukiot:

Elimäen lukio, Kouvola; Kauhavan lukio, Kuopion klassillinen lukio, Muuramen lukio, Otavan nettilukio, Voionmaan lukio, Jyväskylä.

Tavoitteet:

 1. Urheilulukion opiskelijoiden opiskelun tukemista mobiiliteknologian keinoin.

 2. Projekti- ja tiimioppimisen sekä ilmiöpohjaisen oppimisen mallia mobiiliteknologian hyödyntämisen keinoin

3. Mobiiliteknologian käyttöä lukion oppiaineissa

4. Lukioiden verkostomaista kehittämistoimintaa mobiiliteknologian sekä sosiaalisen median hyödyntämisen avulla

Lisäksi uusina teemoina ovat jatkohankkeen kautta ovat Flipped classroom, lisätty todellisuus (Augmented reality), pelillisyys sekä urheiluteknologia

Lisätietoja:

Koordinaattori Timo Ilomäki

timo.ilomaki@jao.fi, 0403414825 Twitter: @ilotimo

Blogi: Mobiluck-blogi

Facebook: Mobiluck Facebookissa

School Leaders Summit ohjelma: School Leaders Summit -ohjelma

Podcastit iPadilla

Radiosta tulee paljon hyviä ohjelmia, mutta usein väärään aikaan. Podcastit ovat mainio palvelu, jonka avulla voit kuunnella ohjelmia itsellesi sopivana aikana tietokoneella, tabletilla, puhelimella tai muulla laitteella, joka pystyy latamaan podcasteja. Podcastien vahvuus on, että voit ladata niitä ympäri maailmaa. Podcastit eivät ole ainoastaan äänitteitä vaan myös videoita. Suosituin kotimainen videopodcast on animaatiosarja Pasila.

Wikipedia valottaa podcastin nimeä seuraavasti:

Itse sana podcasting tulee sanoista iPod ja broadcasting, joka viittaa audiotiedostojen siirtämiseen Applen MP3-soittimeen. Koska iPod ei kuitenkaan ole välttämätön podcastin kuunteluväline, termi on myöhemmin määritelty myös lyhenteeksi sanoista ”portable on demand”. Termi ”podcasting” tuli tunnetuksi vuonna 2004 ja Suomessa ensimmäiset podcastit aloitettiin vuonna 2005.
http://fi.wikipedia.org/wiki/Podcasting 

Kun tilaat podcastin tietokoneeseen, tablettiin, matkapuhelimeesi tai muuhun laitteeseen, niin ohjelmasarjan otsikot päivittyvät laitteesesi automaattisesti, minkä jälkeeen voit ladata audion. Kun ohjelma on latautunut voit joko kuunnella sen heti tai tallentaa sen myöhemmin kuunneltavaksi.

Voit valita usean podcastsovelluksen välillä iPadille App Storesta ja Android-laitteille Play Storesta. Jatkossa käsittelen podcastia iPadille

Itse valitsin Applen oman maksuttoman sovelluksen Podcast, joka (tietysti) on ensin tarjolla, kun hakusanaksi App Storeen laittaa podcast.

Kuunneltavia ja katsottavia ohjelmia etsit Storesta. Siellä ohjelmia on luokiteltu monella tavalla. Jos laitat hakusanaksi esim. BBC tai YLE, niin saat näkyviin niiden laajan podcastvalikoiman. Voit myös hakea tietyn ohjelman nimellä.

Omia suosikkejani ovat mm. BBC:n lyhyet kieliohjelmat The English We Speak ja 6 Minute English. Mukava tapa opiskella nykyenglantia ja erilaisia sanontoja! Ne voi toki kuunnella myös tietokoneella netistä selaimella. Niihin on siellä myös laaja lisämateriaali.

Uusien jaksojen otsikot päivittyvät automaattisesti podcastohjelmaan. Voit kuunnella ne suoratoistona tai tallentaa ne laitteelle offline-tilassa (esim. lentokoneessa) kuunneltavaksi.

Itse ohjelman käyttöliittymä on erittäin yksinkertainen käyttää. Jos klikkaat ohjelmaa kuunnellessasi ohjelman kuvaketta, niin näkymä vaihtuu kelanauhurin animaatioksi. Siinä on sormella helppo kelata ohjelmaa eteen- ja taaksepäin.

Joillain ohjelmilla iPadin kuuluvuus ei ole kovin hyvä, mutta tässä podcastsovelluksessa en ole ongelmaa huomannut. Aina tietysti voi laittaa lisäkaiuttimet, jos äänitteitä kuuntelee esim. keittiössä ruokaa laittaessa tai tiskatessa.

Lopuksi tämän postauksen kirjoittamisen tekniikasta. Kuvat olen ottanut iPadin ruutukaappauksella eli klikkaamalla samanaikaisesti koti- ja virtapainikkeita lyhyesti (ks. vinkit painikkeiden käytöstä JAMK:n iPad-blogista). Kuvat olen siirtänyt iPadin Blogger-sovelluksella tähän postaukseen. Siinä kuvia ei voi sijoitella eikä kokoa säätää, joten sen olen tehnyt samalla, kun olen tekstiä muokanut. Kuvan muokkaaminen on helppoa: viet vain kursorin kuvan päälle, jolloin saat kokoon ja asetteluun liittyvät valikot näkyviin.

Kari Rajala
rehtori
Elimäen lukio