Mitä iPadista jäi käteen

Tuukka palkittiin Lukiolaisten liiton

stipendillä Studia2011-messuilla.

 

Koulun alkamisen uhkaavasti lähestyessä on hyvä kelata hieman taaksepäin viime kevääseen. Tuolloin minulla oli testattavanani iPad kahden kuukauden ajan. Tänä aikana tarkoitukseni oli ottaa selvää siitä, miten näkövammainen (tässä tapauksessa sokea) opiskelija voisi hyötyä parhaiten sen tuomista mahdollisuuksista. IPadin palautin koululle touko-kesäkuun taitteessa, mutta havaintoni niputtava loppukaneetti jäi tuolloin kirjoittamatta. Tässä se siis tulee, pari kuukautta myöhässä, mutta toivottavasti yhä ajanmukaisena.

Lue Tuukka Ojalan postaus kokonaisuudessaan hänen omasta blogistaan.

Miten käy näkövammaisen opiskelu?

Otsikon kysymys on esitetty minulle koulutieni varrella useammankin kerran. Viime kerta taisi olla syksyllä 2010, kun olin mukana lukioni opettajille järjestetyssä infotilaisuudessa juurikin tätä aihetta koskien. Vastaus tähän kysymykseen saattaa paitsi olla uutta tietoa monelle jo itsessään, niin myös valottaa hieman sitä, mikä iPadin asema tulisi työskentelyssäni olemaan. (Sattuneesta syystä joudun kuvaamaan opiskelua täyssokon näkökulmasta. Suonette anteeksi, arvon heikkonäköiset.)

Lue koko blogikirjoitus Elimäen lukion opiskelijan omasta blogista iPad näkövammaisen opiskelussa.

iPad näkövammaisen opiskelussa

Elimäen lukion näkövammaisen opiskelijan uusi blogi iPad näkövammaisen opiskelussa.